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為進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來(lái)陜西考察重要講話精神，2020年5月19日區(qū)教育局特邀請(qǐng)市委宣講團(tuán)走進(jìn)未央，在西航一中舉辦宣講報(bào)告會(huì)。我校黨支部書記、校長(zhǎng)趙曉玲同志，思政教師李蒙、朱婷婷很榮幸參加了這次會(huì)議。
此次會(huì)議，西安交通大學(xué)教授陳晨和西安市政府教育督導(dǎo)室總督學(xué)王小虎分別從不同角度對(duì)習(xí)總書記重要講話進(jìn)行了深入解讀�，F(xiàn)將本次會(huì)議精神傳達(dá)如下：
一、繼承發(fā)揚(yáng)好西遷精神，為國(guó)奮斗
西安交通大學(xué)陳晨教授首先介紹了習(xí)總書記在交大調(diào)研情況，然后概括了自己對(duì)習(xí)總書記在交大的講話的思考。
（一）感嘆西遷精神，褒獎(jiǎng)西遷貢獻(xiàn)
陳晨教授分享了在交大教授身上感受到的西遷精神，教授們愛國(guó)，有奉獻(xiàn)精神，不怕吃苦。在物質(zhì)生活匱乏，住宿辦公條件極差的條件下，堅(jiān)守西部，一生奉獻(xiàn)西部。陳晨也很自豪地介紹了習(xí)總書記對(duì)交大西遷貢獻(xiàn)的肯定和褒獎(jiǎng)，他還自豪地說(shuō)，現(xiàn)在全國(guó)所有大學(xué)中，交大畢業(yè)生在西部就業(yè)的人數(shù)最多。
（二）升華西遷精神，凝練西遷內(nèi)涵
習(xí)總書記指出“西遷精神”的核心是愛國(guó)主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)。陳晨教授認(rèn)為總書記對(duì)西遷精神的凝練概括，比之前更突出愛國(guó)，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。
（三）肯定交大作為，分析發(fā)展機(jī)遇
陳晨教授指出，習(xí)總書記肯定了交大為西部大開發(fā)，為全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為祖國(guó)人才培養(yǎng)與科技進(jìn)步做出的重大貢獻(xiàn)。陳教授還分享了交大的學(xué)生微宣講團(tuán)在傳承和弘揚(yáng)西遷精神中做出的重要貢獻(xiàn)。在新時(shí)代總書記還強(qiáng)調(diào)交大要抓住機(jī)遇，傳承西遷精神，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。
（四）教給辯證法，提出殷切期望
陳晨教授說(shuō)，習(xí)近平總書記殷切希望，身處“一帶一路”重要樞紐和西部大開發(fā)重鎮(zhèn)的西安交大深入挖掘“西遷精神”新時(shí)代內(nèi)涵，聽黨指揮、為國(guó)分憂，繼續(xù)勇做時(shí)代的尖兵，在新時(shí)代的歷史進(jìn)程中創(chuàng)造屬于我們的杰出貢獻(xiàn)。
二、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒，譜寫西安追趕超越新篇章
（一）沿著總書記在陜足跡，理解總書記的指示
1.第一站：商洛市柞水縣秦嶺牛背梁國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)
習(xí)總書記來(lái)到秦嶺，想要表達(dá)兩個(gè)意思：第一，要將政治紀(jì)律、政治規(guī)矩放首位。第二，“綠水青山就是金山銀山”。
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是因?yàn)橹挥斜ＷC黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有社會(huì)主義的勝利，黨要達(dá)到令行禁止才能確保黨的領(lǐng)導(dǎo)。從十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次就查處秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問(wèn)題、加強(qiáng)秦嶺生態(tài)保護(hù)作出重要指示批示。因此，陜西省要深刻吸取秦嶺違建別墅問(wèn)題的教訓(xùn)，要自覺講政治，對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù)，關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到行動(dòng)上，不能只停留在口號(hào)上。
習(xí)總書記重視生態(tài)保護(hù)，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。秦嶺和合南北，澤被天下，是中國(guó)的中央水塔，也是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征。作為中國(guó)地理上重要的南北分界線，秦嶺這道生態(tài)屏障發(fā)揮著調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源、維護(hù)生物多樣性等諸多功能。巍巍大秦嶺的生態(tài)環(huán)境保護(hù)，對(duì)于中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)安全保障具有重要意義。在陜西當(dāng)干部就要以對(duì)黨、對(duì)歷史、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，以功成不必在我的胸懷，把秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)工作擺上重要位置，履行好職責(zé)，當(dāng)好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士，決不能重蹈覆轍，決不能在歷史上留下罵名。
作為教育者，我們也要遵守政治紀(jì)律、懂政治規(guī)矩，明確我們是為誰(shuí)培養(yǎng)人。我們是為社會(huì)主義培養(yǎng)接班人，培養(yǎng)建設(shè)者。我們還要重視培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓孩子們從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。讓孩子們懂得為什么“綠水青山就是金山銀山”的道理。
2.第二站：柞水縣小嶺鎮(zhèn)金米村
金米村位于秦嶺深處，曾經(jīng)是極度貧困村，近年來(lái)通過(guò)發(fā)展木耳、中藥材、旅游等產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了整村脫貧。習(xí)近平來(lái)金米村就是為了考察脫貧攻堅(jiān)工作。今年是脫貧攻堅(jiān)的收關(guān)之年，總書記格外重視。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)也是總書記在十九大大報(bào)告中提出的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一，這一戰(zhàn)役打好，全面小康社會(huì)才會(huì)得到人民的認(rèn)可，才是真正的小康社會(huì)。
3.第三站：安康市平利縣老縣鎮(zhèn)
習(xí)近平來(lái)到安康市平利縣老縣鎮(zhèn)錦屏社區(qū)、搬遷戶普通家中、老縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)中心小學(xué)，鳳凰茶葉示范園區(qū)。
安康市地處秦巴山區(qū)集中連片特困地區(qū)的核心區(qū)，習(xí)總書記了解了這里的脫貧攻堅(jiān)工作情況。之后，習(xí)總書記走進(jìn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，學(xué)校，了解基層衛(wèi)生防疫情況，醫(yī)療保障的工作情況。這也表明總書記十分重視學(xué)校的疫情防控工作，把學(xué)生的健康安全放在第一位。
王督學(xué)說(shuō)，總書記走進(jìn)五年級(jí)一班的課堂，看到戴眼鏡的孩子很少，格外開心。2018年8月習(xí)近平就我國(guó)學(xué)生近視現(xiàn)狀作出重要批示。習(xí)總書記立足國(guó)家民族命運(yùn)的高度，特別重視青少年視力健康問(wèn)題。因?yàn)樵诤教�，精密制造尤其是軍事領(lǐng)域?qū)σ暳σ蠛芨�。近視人�?shù)太多，總書記擔(dān)憂未來(lái)誰(shuí)來(lái)捍衛(wèi)社會(huì)主義中國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。習(xí)總書記不僅重視孩子們的近視問(wèn)題，還非常重視孩子們的健康，總書記說(shuō)到：“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。由于體育鍛煉少，還有身體的健康程度，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄。”
因此，作為校長(zhǎng)、教師也要格外重視孩子們的視力和身體健康，把視力和健康的重視提高到國(guó)家民族命運(yùn)的高度。在疫情期間做好學(xué)校的疫情防控工作，要重視孩子們的安全，把安全放在第一位。
4.習(xí)近平總書記到西安考察
第一站，陜西汽車控股集團(tuán)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“陜汽”）。習(xí)總書記來(lái)到陜汽想了解陜西復(fù)工復(fù)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)恢復(fù)運(yùn)行等情況。習(xí)總書記十分重視我國(guó)的制造業(yè)發(fā)展，制造業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。王督學(xué)解釋到，實(shí)體經(jīng)濟(jì)是國(guó)家的命脈，我們一定要重視實(shí)體經(jīng)濟(jì)，重視制造業(yè)的發(fā)展。
第二站，西安交通大學(xué)。習(xí)近平參觀了交大西遷博物，在一層大廳，習(xí)近平親切會(huì)見14位西遷老教授。習(xí)近平指出，“西遷精神”的核心是愛國(guó)主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)。對(duì)習(xí)總書記關(guān)于西遷精神的新概括，王督學(xué)做了詳細(xì)深刻解讀。他認(rèn)為作為教育者，必須明確教育必須聽黨指揮跟黨走，這是我國(guó)的學(xué)脈，跟黨走就是育社會(huì)主義的接班人。其次，我們理解習(xí)總書記的“四個(gè)服務(wù)”思想，教育是為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的。最后，王督學(xué)說(shuō)，我們一定要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教育方針：培養(yǎng)以立德樹人為核心，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)王督學(xué)還結(jié)合一些教師平的平時(shí)教學(xué)指出教師應(yīng)該思考如何把這些思想融合到自己的每節(jié)課中，讓自己的課堂有思想有活力。
第三站，毗鄰大雁塔的大唐不夜城步行街。習(xí)近平走進(jìn)步行街，想了解步行街恢復(fù)經(jīng)營(yíng)狀況。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要在科學(xué)防控疫情的前提下，有序推動(dòng)各類商場(chǎng)、市場(chǎng)復(fù)商復(fù)市，努力恢復(fù)正常生活秩序。王督學(xué)認(rèn)為，總書記來(lái)這里除了想看復(fù)商復(fù)市情況還表明他重視國(guó)之文脈。西安，是中華民族的文脈，這里是絲綢之路的起點(diǎn)，是國(guó)務(wù)院公布的首批國(guó)家歷史文化名城，歷史上有周、秦、漢、隋、唐等在內(nèi)的13個(gè)朝代在此建都。唐朝的長(zhǎng)安曾經(jīng)是國(guó)際化大都市，總書記希望西安也能今后建成內(nèi)陸的國(guó)家化大都市，但同時(shí)要保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)。行走在大唐不夜城步行街就像徜徉在中華民族精神的長(zhǎng)河里。因此，如何弘揚(yáng)中華文化，責(zé)任重大。如何把西安的重要地位，西安的歷史文化教給我們的學(xué)生，讓學(xué)生們愛西安，為自己的家鄉(xiāng)自豪是大家的重任，要深入思考。
（二）解讀習(xí)總書記在西安的講話
23日上午，習(xí)總書記聽取了陜西省委和省政府工作匯報(bào)，并發(fā)表講話。王督學(xué)將總書記的話概括為三點(diǎn)：一是表明西安是他的家鄉(xiāng)，非常重視西安發(fā)展；二是對(duì)陜西的各項(xiàng)工作予以肯定，表示很欣慰；三是對(duì)陜西發(fā)展提出五個(gè)要求：第一，要求推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展邁出更大步伐。第二，要圍繞推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，打造內(nèi)陸改革開放高地。第三，陜西生態(tài)環(huán)境要持續(xù)向好。第四，做好民生保障和社會(huì)工作。第五，要求全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展�？傊�(xí)總書記希望陜西要勇立潮頭，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒，譜寫西安追趕超越的新篇章。
同時(shí)，對(duì)第五點(diǎn)，王督學(xué)提出各學(xué)校要強(qiáng)化各自黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織凝聚力，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為西安的追趕超越新篇章貢獻(xiàn)自己的力量。
（三）結(jié)合實(shí)際，提出要求
1.要學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記來(lái)陜考察講話。王督學(xué)強(qiáng)調(diào)，不僅要學(xué)習(xí)總書記來(lái)陜考察的講話，而且必須要把習(xí)總書記的講話學(xué)懂、弄懂、做實(shí)。要用總書記的講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
2.加強(qiáng)中小學(xué)黨組織建設(shè)。中小學(xué)黨組織要發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，塑造出一支有信仰的教師隊(duì)伍。教師尤其是思政教師要對(duì)馬克思主義有信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，才能培養(yǎng)出社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。要心中有信仰，腳下有力量。
3.落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)；
4.強(qiáng)化學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)；
5.成為“四有”好教師，做好校長(zhǎng)。
6.落實(shí)好《西安市基礎(chǔ)教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2019—2021年）》。
會(huì)議最后，總督學(xué)王小虎再次強(qiáng)調(diào)我們要勇立潮頭，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒，譜寫西安的追趕超越新篇章，我們要只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。

發(fā)揚(yáng)西遷精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來(lái)陜考察重要講話精神

發(fā)揚(yáng)西遷精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來(lái)陜考察重要講話精神