一 思維型教學(xué)理論引領(lǐng)下的復(fù)習(xí)教學(xué)
我校邀請陜西師范大學(xué)教師專業(yè)能力發(fā)展中心胡衛(wèi)平教授帶來“思維型教學(xué)理論引領(lǐng)下的復(fù)習(xí)教學(xué)”主題講座。胡教授首先簡單概括地介紹了30年來潛心研究的成果——思維型教學(xué)理念,特別指出教學(xué)的核心是思維,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是思考,并提出“思維才是力量”的核心觀點。在思維的框架中,胡教授著重強(qiáng)調(diào)動機(jī)激發(fā),自我監(jiān)控以及應(yīng)用遷移三個基本原理,并由此總結(jié)出中學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)與方法。
隨后,胡教授為教師們帶來中學(xué)生記憶能力培養(yǎng)的方法策略、不同思維品質(zhì)培養(yǎng)的核心能力,并鼓勵老師們將復(fù)習(xí)貫穿中學(xué)教學(xué)始終,重視復(fù)習(xí)方法,重視思維能力。
胡教授的一系列教學(xué)指導(dǎo),為我校今后的課堂教學(xué)實踐與研究指明了方向,提供了方法,對教師們?nèi)蘸蟾咝У亻_展復(fù)習(xí)教學(xué)提供了有利的幫助。
二 中考命題后的感悟及分享
三 七年級教師匯報課展示活動
本次教師培訓(xùn)會與青年教師匯報課既是一次教學(xué)培訓(xùn)活動,更是一次促進(jìn)活動、成長活動,為我校教師的專業(yè)成長構(gòu)建一個互動的交流平臺、學(xué)習(xí)平臺、展示平臺。相信我校教師定會百尺竿頭更進(jìn)一步,為建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。