9月11日，“未央?yún)^(qū)2020年中小學(xué)新上崗美術(shù)教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)”在陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)報告廳如期舉行，本次培訓(xùn)活動由未央?yún)^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校美術(shù)教研員馬穎老師主持，我校美術(shù)教師代表張晨亮參加。
全區(qū)60余名新入職美術(shù)教師及錦園小學(xué)全體美術(shù)教師共同參加了此次培訓(xùn)活動�；顒臃譃閷ｎ}講座、課例研討、學(xué)科建設(shè)分享三個版塊。
首先，馬穎老師為老師們做了題為《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教學(xué)設(shè)計應(yīng)用》的專題講座。馬穎老師結(jié)合長期的教學(xué)研究經(jīng)驗，將實例分析與理論指導(dǎo)相結(jié)合，深入淺出地解讀了中小學(xué)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，建議老師們從素養(yǎng)出發(fā)，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，設(shè)計形式多樣的教學(xué)活動。馬老師的講座如同一場及時雨，讓在座的老師們獲益良多，大家紛紛表示這樣的講座非常實用，對于日后課堂的把握有了非常大的啟發(fā)。
講座后，全體參會教師在馬老師問題的引導(dǎo)下，共同觀摩了《人民藝術(shù)家-齊白石》一課的教育視頻，課后幾位教師有感而發(fā)，分享了自己的觀摩感受。
（我校美術(shù)教師張晨亮與大家分享觀摩感受）
馬老師對新教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)充分肯定，并以課為例，為老師們詳細(xì)梳理了美術(shù)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)方法，幫助教師們建立系統(tǒng)、科學(xué)的美術(shù)教學(xué)框架。
隨后，錦園小學(xué)美術(shù)組組長吳玥老師向參加培訓(xùn)的教師分享了學(xué)校美術(shù)學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗，贏得了大家陣陣的掌聲。
此次研討活動以促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)能力的提升為核心，深度探討課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法，指導(dǎo)教師在實際教學(xué)活動中快速適應(yīng)課改要求，在教學(xué)工作中因材施教，關(guān)注每個學(xué)生的個性差異，為新教師接下來的教育教學(xué)工作指明了方向。
活動結(jié)束張老師返校組織美術(shù)組的老師們，將活動內(nèi)容分享給大家，一起研讀程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法，希望提升課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，增強教師執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
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