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      把握教育方向,抓住課堂主陣地丨陜西師范大學(xué)鳳凰城中學(xué)“鳳凰大講堂”校本研修活動

      發(fā)布時間:2020-12-14 09:03:29
         
         2019年教育部發(fā)文取消考試大綱,堅持以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行命題。2020年陜西省開始實施初中學(xué)業(yè)水平考試,不制定考試大綱,嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)命題。因此,深入研讀課標(biāo)內(nèi)容,領(lǐng)會課標(biāo)精神,對我們每一位教師的專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量的提升都是至關(guān)重要的,同時,也是我們備課教學(xué)的主抓手。

         為此,2020年12月10日,我校特邀陜西省教育科學(xué)研究院專家張雪蓮老師從如何研讀課標(biāo),如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確設(shè)置課堂教學(xué)目標(biāo),又如何有效地實施課堂教學(xué)等方面開設(shè)專題報告。

         張老師開展了題為《新課程理念下初中英語課堂教學(xué)目標(biāo)與達(dá)成》的專題報告。教學(xué)督導(dǎo)老師、教務(wù)主任、年級主任以及全體教師參加了此次報告。





         張老師追根溯源,從課程改革的歷史出發(fā),為各位教師闡述了“新課程理念”的內(nèi)涵是:全面實施素質(zhì)教育,構(gòu)建新的課程體系。又以“英語學(xué)科”為例解讀了課程基本理念:注重學(xué)生發(fā)展;面向全體學(xué)生、關(guān)注個體差異;考慮教學(xué)的漸進(jìn)性和持續(xù)性;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程,重視學(xué)習(xí)的實踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評價方式;豐富課程資源,拓展課程學(xué)習(xí)渠道等六方面。強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科的教師應(yīng)著重理解“課程基本理念”,同時參考高中課程標(biāo)準(zhǔn),做好初中和高中的銜接,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。張老師提出確定課堂教學(xué)目標(biāo)的依據(jù):課標(biāo)+教材+學(xué)生+教學(xué)環(huán)境+……等,為各位老師點明了課堂教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中的作用。



       
         張老師以豐富充實的案例,從英語課堂教學(xué)視角,指導(dǎo)了研讀課標(biāo)的切入點,老師們對教學(xué)行為、內(nèi)容把握、教學(xué)程序都有了更深刻的理解,也明確了我們教育教學(xué)的方向。

         希望通過本次講座,鳳中全體教師能在張老師的引領(lǐng)下進(jìn)一步研讀課標(biāo),領(lǐng)會國家政策,把握教育方向;同時用好課標(biāo),做實課堂目標(biāo)設(shè)置,抓住課堂主陣地,使教、學(xué)、考有機(jī)結(jié)合,協(xié)同共進(jìn)。

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