第二部分，由西安市西航二中的劉博源老師進(jìn)行展示。劉老師選取了世界區(qū)域地理中接觸的第一個大洲——亞洲為例，進(jìn)行了“區(qū)域自然環(huán)境學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”的授課。本節(jié)授課主要側(cè)重于讀圖方法和描述方法的結(jié)合探究。將重點(diǎn)問題分解，階梯式的呈現(xiàn)給學(xué)生，并給予學(xué)生一定的“友情提示”，這些都可以很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。同時，劉老師全程都很善于觀察學(xué)生情況和及時有效的進(jìn)行正向鼓勵，都讓本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果再上一個臺階，達(dá)到良好的育人效果。
第三部分，我們聆聽了西安市第七十六中學(xué)的呂增鋒老師的學(xué)考復(fù)習(xí)講座。呂老師從授課實(shí)際出發(fā)，給出了在課時有限的前提下，“高效、省時”做好備考工作的方向和建議。
“深研課標(biāo)”是開展工作的重要前提，避免“胡子眉毛一把抓”；“夯實(shí)基礎(chǔ)”是一輪復(fù)習(xí)的根本任務(wù)，“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”；“專題整合”是二輪復(fù)習(xí)的法寶，大單元思想指導(dǎo)下，重視區(qū)域性和綜合性，可以將碎片化的知識串聯(lián)成線，組織成網(wǎng)；最后，“精講精練”是考試檢驗(yàn)的保障，堅(jiān)持“小任務(wù)、快節(jié)奏”，不斷強(qiáng)化課堂管理，幫助學(xué)生地理學(xué)考成績穩(wěn)步提升。
凝心聚力，求真務(wù)實(shí)。我校地理學(xué)科組通過參與本次未央?yún)^(qū)中考教研活動，不僅收獲了復(fù)習(xí)授課的高效課堂模式，也吸收到了學(xué)考備考過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為我校八年級正在實(shí)施的學(xué)考工作指明了方向。相信在未央?yún)^(qū)教科所的指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校地理學(xué)科組將以更積極開放的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力開拓進(jìn)取，認(rèn)真書寫地理教學(xué)的新篇章。
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