四節(jié)精彩紛呈的微型課,無數(shù)深耕琢磨的思考,引發(fā)了與會(huì)教師在不同視野,不同主體的角度中進(jìn)行了深入交流。專家與老師們?cè)诮虒W(xué)原則、學(xué)科素養(yǎng)、課程立意、教學(xué)藝術(shù)、學(xué)科特色等方面充分討論。
整個(gè)下午老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),大家認(rèn)為在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際,在立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)中,歷史教師責(zé)無旁貸,勇立潮頭,講好四史,站好課堂主陣地,為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。