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在活動(dòng)中,來自十一中學(xué)的張永紅和王銅川老師分別進(jìn)行了《讀本》中第二課第二框《以人民為中心》和《根本立場(chǎng):堅(jiān)持以人民為中心》的展示課,兩位教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用活力與智慧展示了生動(dòng)有趣的課堂。
在隨后的研討會(huì)上,未央?yún)^(qū)政治教研員陳劍利作了主題發(fā)言。她認(rèn)為,兩位青年教師的課堂各具特色,既激勵(lì)和提升了自身的教學(xué)能力和專業(yè)魅力,也讓聽課評(píng)課的老師獲得新的教學(xué)啟示。希望教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中,講好中國(guó)故事、中國(guó)道路、中國(guó)方案,并將《讀本》中相對(duì)抽象的理論轉(zhuǎn)化為貼近學(xué)生的語(yǔ)言,真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,同時(shí)還要注重讀本的實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容、思維方式、價(jià)值觀念三者的有機(jī)融合,尤其注重《讀本》的價(jià)值引領(lǐng)作用,為思政課立德樹人、培根鑄魂的根本目標(biāo)筑起堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校教師紛紛發(fā)表看法。王倩老師認(rèn)為,道法課重在激情、明理、導(dǎo)行。教學(xué)中要擴(kuò)展學(xué)生的參與,讓學(xué)生在實(shí)踐中去感受,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),感悟和理解社會(huì)的思想道德價(jià)值要求,逐步形式正確的道德觀和良好行為習(xí)慣。李晶晶老師表示,平時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,還可創(chuàng)設(shè)其它多種形式的活動(dòng)情境,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與其中,通過做一做、想一想,慢慢體會(huì),從中悟出道理,加深學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),從而更好的掌握知識(shí)。陳潔老師談到,適應(yīng)新時(shí)代、研究新教材、探索新教材,用心做一名合格的道法人,或許路途坎坷、艱難,但他并不畏懼!
本次活動(dòng)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為學(xué)!蹲x本》教學(xué)提供了研究的新模式,對(duì)思政課教育教學(xué)工作起到了積極的推動(dòng)作用。