深耕課堂，助推課改丨我校開(kāi)展“鳳華師壇”名師專家研修交流活動(dòng)

   隨后語(yǔ)文組及時(shí)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行評(píng)課，王教授對(duì)所聽(tīng)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)“生本課堂”如何真正落實(shí)“以生為本”進(jìn)行了指導(dǎo)。王教授指出，教師每次備課前，要首先問(wèn)問(wèn)自己這節(jié)課中考考什么，怎么考，做到有效教學(xué)；在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生思維和表達(dá)能力的培養(yǎng)。

   為了更好地讓老師理解“生本課堂”的教學(xué)理念，下午3時(shí)，王教授走進(jìn)課堂，在錄播室上了一節(jié)示范課，以講授《次北固山下》這首詩(shī)為例，引導(dǎo)教師鼓勵(lì)學(xué)生自主思考，抓住關(guān)鍵詩(shī)句把握詩(shī)歌情感，王教授的課激情洋溢，循循善誘，讓各位老師都受益匪淺。