以生為本，實地調(diào)研，落實核心素養(yǎng)丨陜西師范大學鳳凰城中學開展社團主題活動

   校園植物不僅可以發(fā)揮生態(tài)功能，而且具備知識學習、德育教育、審美培養(yǎng)、勞動教育等作用；同時具有便于觀察、取材和探究的優(yōu)點，是學生認識植物的優(yōu)良資源。調(diào)查校園植物不僅能傳播科普知識,豐富校園景觀的文化氣息,更能拉近學生與自然環(huán)境之間的距離，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)科學觀察能力，提升綜合素養(yǎng)。

同學們帶著愉悅的心情出發(fā)了~

   學生沐浴在春的海洋中，陶醉在春的風景中，寓教于樂，喜不自勝。

   植物分草本植物和木本植物，木本植物又分喬木植物和灌木植物。

   在此次植物調(diào)查過程中，師生通過“形色”APP的初步鑒定，后續(xù)查閱相關資料，從鑒定命名、探究植物的作用以及植物的經(jīng)濟價值等方面認識校園植物。這次社團活動豐富了學生的課外知識，學生充分地感受到了學習和探究的樂趣，認識到保護環(huán)境的重要性。該活動不僅激發(fā)了學生的學習興趣，更進一步提升了我校學子的綜合素養(yǎng)。