授課過程中，王老師使用目標(biāo)指引、問題導(dǎo)學(xué)的教學(xué)方法，在形成知識點(diǎn)的過程中適時(shí)放手，充分發(fā)揮學(xué)生自主探知。堅(jiān)持以生為本的原則，把總結(jié)式教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我總結(jié)的探究性學(xué)習(xí)。
本節(jié)數(shù)學(xué)課，王老師的教學(xué)設(shè)計(jì)緊湊合理，注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，教學(xué)思路清晰明朗，教學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，練習(xí)設(shè)計(jì)靈活多樣，板書設(shè)計(jì)簡明扼要，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，摒棄無效的“花架子”，學(xué)生探究新知與概括歸納的學(xué)習(xí)能力得到了有效提升。
細(xì)研討 謀奮進(jìn)
課后交流探討、切磋論道時(shí)，觀摩團(tuán)一行從教學(xué)的切入點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、核心點(diǎn)三個(gè)方面著手進(jìn)行剖析，稱贊整個(gè)課堂精彩紛呈。觀摩團(tuán)一行暢所欲言，對王老師的課堂教學(xué)從教法、學(xué)法等方面進(jìn)行了交流和探討，不同的視角、全面的分析，現(xiàn)場教研氣氛十分濃厚。
水常無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。我校一直秉承著“請進(jìn)來、走出去、內(nèi)發(fā)展”的原則，積極開展各項(xiàng)教學(xué)研討交流活動，力求做到拓寬渠道、博采眾長，提升教師專業(yè)素質(zhì)。這次活動如豐富的精神盛宴，讓我們更加期待下次活動的到來。
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