2023年5月，教育部提出“課程方案轉(zhuǎn)化落地規(guī)劃行動”等“五大行動”“14項舉措”，系統(tǒng)擘畫了2023—2027年深化基礎(chǔ)教育課程改革的育人藍(lán)圖。鳳中根據(jù)《行動方案》要求，因校制宜，把國家統(tǒng)一制定的育人“藍(lán)圖”細(xì)化為學(xué)校的育人“施工圖”。
趙校長在展評中提出，課程是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長的源頭活水，什么樣的課程滋養(yǎng)什么樣的生命。鳳中從辦學(xué)理念出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展、個體成長為主線，圍繞“三學(xué)五德”設(shè)計了三個課程，分別是以德育課程群為主的鳳德課程、以學(xué)科課程群為主的鳳動課程、以社團(tuán)課程群為主的鳳彩課程。通過三個課程的建設(shè)努力把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活的全面發(fā)展而富有個性的人，實現(xiàn)育人模式由知識傳授向培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。
學(xué)校的課程體系建設(shè)必須凸顯育人目標(biāo)，落實核心素養(yǎng)。鳳中將繼續(xù)不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，以系統(tǒng)性、融合性和創(chuàng)新性為課程體系建設(shè)的發(fā)力點，努力將核心素養(yǎng)通過課程體系建設(shè)這個載體走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
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